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浙江农林大学测绘工程专业(专升本)培养方案
点击数: 1513 更新时间: 2019年01月28日

测绘工程专业本科人才培养方案

一、培养目标

本专业以素质教育为根本,以实践能力和创新能力培养为中心,为学生提供优质的信息化测绘资源和良好的个性化发展环境,使学生能够获得测绘科学和技术的基本理论、知识与方法的系统学习,并接受科学思维、专业技能的良好训练,把学生培养成为熟练掌握地理空间信息获取、处理、分析、表达与应用的基本原理与技术,具备较强的大地测量、数字地形测量、工程测量、摄影测量、房地产测量和地理信息系统设计与信息处理能力,能够从事测绘工程及相关领域的生产设计、教学和管理的高级应用型人才。

二、培养要求

要求学生通过测绘工程方面的基本理论和基本知识的系统学习,接受应用基础研究、应用研究方面科学思维和科学实验的训练,具有良好科学素养,具有较强的工程测量和综合信息处理能力。毕业生主要获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握数学、计算机应用技术等方面的基本理论和基本知识;

2.熟悉各种测绘方针、政策和法规;了解现代测量学、现代工程测量、空间定位等领域的理论前沿及发展动态;

3.掌握测量基本技术以及图像图形信息处理的初步能力;具备从事空间精密定位,大比例尺数字化测图与地籍图的测绘及其信息系统的建立,各种工程、大型建筑物的各阶段测绘及变形监测等方面工作的基本能力;

4.具备地面测量的计划、施工、管理、工程预算的初步能力和较强的解决本专业工程技术问题的能力。

三、专业核心课程

1.概率论与数理统计(A)

2.数字测图原理与方法

3.大地测量学基础

4.误差理论与测量平差

5.遥感原理与应用

四、计划学制

2.5年

五、授予学位

工学学士

 

   测绘工程   专业(本科)课程设置表

 

课程类别

课程名称

总学时

学时分配

开课学期

考核方式

讲课

自学

实验

实习

 

 

1

公共基础课

马克思主义基本原理

27

27

 

 

 

1

考试

2

大学英语

27

27

 

 

 

1

考试

3

线性代数

35

35

 

 

 

1

考试

4

计算机信息管理系统

27

27

 

 

 

2

考试

5

专业基础课和专业课

概率论与数理统计(A)

27

27

 

 

 

2

考试

6

测绘学概论

27

27

 

 

 

2

考试

7

误差理论与测量平差

27

27

 

 

 

3

考查

8

数字测图原理与方法

27

27

 

 

 

3

考试

9

地图制图学基础

27

27

 

 

 

3

考试

10

摄影测量学基础

27

27

 

 

 

4

考试

11

大地测量学基础

27

27

 

 

 

4

考试

12

卫星导航定位

27

27

 

 

 

4

考试

13

遥感原理与应用

27

27

 

 

 

5

考查

14

地理信息系统

27

27

 

 

 

5

考试

15

测绘工程监理学

27

27

 

 

 

5

考试

16

 

毕业论文

(或毕业设计)

 

 

 

 

 

4-5

 

 

 



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